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Sep 26 2024

Bulletin professionnalisation 260924 - en préparation

Bulletin de veille Professionnalisation
Toutes les actus et infos repérées pour vous ! 
Formation
Vous travaillez dans l'accompagnement, l'orientation ou le conseil ? Cette formation vous aidera à mieux identifier et comprendre les obstacles auxquels vos publics font face dans leur parcours d'orientation professionnelle.
 Dans un groupe il faut des règles et elles doivent être acceptées. Mais il y a des règles plus efficaces que d’autres. 
La loi n° 2018-771 du 5 septembre du 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel a permis de libéraliser l’offre de formation en apprentissage et a réorganisé le paysage de la formation professionnelle en facilitant l’accès à la formation continue. En conséquence de ces évolutions, la dépense nationale  a connu une augmentation de 51 % depuis 2020 pour atteindre 32 Md€ en 2022, l’État en étant le principal financeur.
Innovation pédagogique

Invitée de ce webinaire "Innovation Formation" animé par le GREF Bretagne, Marie-Christine Llorcca,
Pour ce 92ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Anne-Eva Lebourdais, fondatrice d'Apprenance Digital, pour découvrir les mécanismes cérébraux de l'apprentissage.Passionnée d’innovation pédagogique et de neuroéducation, Anne-Eva est la fondatrice d’Apprenance digital, une agence de learning design qui accompagne les organismes de formation et les entreprises dans la création d’expériences d’apprentissage innovantes, en adéquation avec les besoins réels des apprenants. Son engagement ? Aider les acteurs de la formation à déve

La notion de réflexivité connaît un grand succès en formation. Tout le monde en parle, mais elle n’est pas toujours facile à mettre en œuvre. La réflexivité est une approche pédagogique qui consiste à réfléchir, à prendre du recul, à mettre à distance son action. Parmi les méthodes utilisées pour la favoriser, l’entretien d’explicitation figure

Le concept de “difficultés désirables” est issu des travaux de Elizabeth L.Bjork et Robert Bjork. Il invite à repenser notre approche de la formation, en valorisant davantage l’apprentissage que la performance constatée à court terme. Attention ! ce concept est contre-intuitif et pourrait remettre en cause vos prénotions sur la pédagogie. Qu’est-ce qu’une “difficulté désirable” …
CPF
Depuis la mise en œuvre du CPF monétisé fin 2019, ce dispositif s’est installé dans le paysage de la formation professionnelle française. Victime de son succès, tant par les volumes financiers concernés que par la hausse des tentatives de fraudes, il a dû faire l’objet de mesures de régulation en 2022. 
IA
Comme c’est le cas pour l’éducation, la réglementation européenne relative à l’intelligence artificielle, qui a été approuvée par l’UE le 21 mai 2024, encadre les usages de cette technologie dans la sphère de la formation professionnelle. Quels changements pour ces professionnels ? Réponses de Guillaume Letzgus, DG de l’organisme de formation Lefebvre Dalloz Compétences.
Au milieu de tout l’enthousiasme suscité par l’intelligence artificielle (IA), une crainte demeure : « L’IA va-t-elle me remplacer ? » C’est une crainte légitime. Après tout, l’IA générative peut fonctionner bien plus vite que nous, simples mortels. Mais voilà, l’IA est un outil. Et un outil n’est efficace que si la personne qui l’utilise le manie correctement.
Dans cette deuxième partie, la discussion entre les deux experts porte sur l’impact de l’intelligence artificielle sur les méthodes d’évaluation de la formation, de la conception à l’analyse des résultats mais évoque aussi l’effet de l’évaluation par l’IA sur les apprenants …

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